Beberapa tahun yang lalu, di University of Nebraska dilakukan penelitian atas 1000 mahasiswa di dalam hal kecepatan membaca, baik sebelum ikut pelajaran “speed reading” maupun setelah mendapatkan pelatihan tersebut. Dari seribu peserta itu, yang paling lambat 90 kata per menit sedangkan yang paling cepat 350 kata per menit. Setelah mendapatkan pelajaran “speed reading”, menurut Anda siapa di antara keduanya yang mendapatkan prosentasi kenaikkan kecepatan membaca? Baca lebih lanjut →